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广东代表:中小学生少读两年或可缓和“用工荒”

   是否让孩子在中小学教育阶段少读两年书?昨天,全国人大代表、化州一中声誉校长陈华伟向十一届全国人大四次会议递交提议,认为中小学教训10年就够了,此举还可减缓人口红利不见带来的用工荒、社保压力以及就业迟带来的 剩男剩女 等一系列社会麻烦。

   他在提议中说,目前读完中小学已经十八九岁,如果有机会采纳大学本科教导,则在大学毕业的时间,年纪达到达二十二两周岁。万一再接纳思量生时间点教训,则毕业的时间年纪将会达到达二十五六岁!女子到55岁退休,仅有30年左右的工作时刻。

   但是,上海独生子女时代已经来临,劳活力不足,局部地区出表示 用工荒 。降低青少年在中小学训练时间有利完成 用工荒 麻烦,也可降低社保压力。

   另外角位,这对于学生和家长也有好处。鉴于房价高,许多人20多岁大学毕业露面工作后,往往要工作许多年才干供得起房,有了房子才探究结婚生子,添加其它因素作用,30岁还不结婚的比比皆是,社会上的 剩男剩女 一族越来越多,很多个历程中还有出表示了 啃老族 情景。于是中小学少读两年书特别有义务。中学减少后,干脆将初中和高中(中专)统一,家长可少交一次择校费,学生才能少考一次升学考试。何况,目前施行九年义务教诲,因为财政负担不起通常未普及到高中,但是一旦中小学只读十年,国家周全普及中小学十年义务教导应该不成问题。这些均可减轻家长负担。

   当前景象的转变为少读两年书提供了可能。陈华伟说,现在社会已经进入了信息社会,学习的渠道广,在学校采纳知识的重大性正在相对减少, 90后 明白的东西不一定就比成年人少。

   陈华伟因而建议,将中小学教导改为 5+5 ,即小学五年,中学五年。

   三天前,全国人大代表、惠州市科协主席黄细花也建议,将中小学学制改为 5+2+2 ,即让中小学少读三年。(记者洪启旺、许琛、薛江华、夏杨报道)

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